Касаева У.А.
Подписано цифровой подписью: Касаева У.А.
DN: cn=Касаева У.А., o=МБОУ "СОШ№36", ou,
email=ege200636@ya.ru, c=RU
Дата: 2022.01.15 10:56:08 +03'00'
Утверждаю
Директор школы
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕ
ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА СРЕДНЕ
СТУПЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
1.
Общие положения.
1.1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе образовательного
учреждения (далее - заместитель директора) назначается и освобождается от
должности приказом директора.
1.2. Заместитель директора подчиняется непосредственно директору школы.
1.3. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора
его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или
учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязан
ностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора, изданно
го с соблюдением требований трудового законодательства.
1.4. Заместитель директора должен иметь высшее профессиональное образование
и стаж работы не менее трех лет в педагогической или руководящей должности,
знать требования федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования нового поколения (далее - стандарт) и рекомен
дации по его реализации в общеобразовательном учреждении, а также владеть
проектными технологиями.
1.5. Заместителю директора подчиняются учителя и другие педагоги, работающие
на средней и старшей ступени образовательного учреждения.
1.6. В своей деятельности заместитель директора руководствуется:
• Конвенцией о правах ребенка;
• Конституцией РФ;
• Законом РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании»;
• постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 №196 «Об утверждении
Типового положения об общеобразовательном учреждении»;
• указами Президента РФ;
• решениями Правительства РФ;
• нормативными актами субъекта РФ и органов управления образованием
всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся;
• административным, трудовым и хозяйственным законодательством;
• правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопо
жарной защиты;
• Уставом и правовыми актами образовательного учреждения (в т.ч. правила
ми внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями ди
ректора школы, настоящей должностной инструкцией).
2. Основные направления деятельности заместителя директора
2.1. Организация разработки и реализации образовательной программы средней и
старшей ступени общеобразовательного учреждения.
2.2. Руководство деятельностью педагогического коллектива образовательного
учреждения.
2.3. Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности на
средней и старшей ступени образовательного учреждения.
2.4. Обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в образова
тельном процессе на средней и старшей ступени образовательного учреждения.
3. Должностные обязанности заместителя директора
3.1. Организация процесса разработки и реализации проекта модернизации обра
зовательной системы средней и старшей ступени общеобразовательного учре
ждения в соответствии с образовательным стандартом:
• подготовка предложений по составу рабочей группы по введению стандарта;
• распределение обязанностей между членами рабочей группы с целью:
^ корректировки целей средней и старшей ступени школы;
S определения необходимых изменений в учебном плане средней и старшей
ступени школы;
S анализа и обеспечения соответствия новому стандарту: содержания имею
щихся предметных образовательных программ, используемых образова
тельных технологий, имеющихся условий реализации образовательной про
граммы, имеющихся способов и организационных механизмов контроля об
разовательного процесса и оценки его результатов;
S формирования перечня единичных проектов по модернизации образова
тельной системы средней и старшей ступени школы;
■S оценки продолжительности разработки единичных проектов и продолжи
тельности их реализации;
S определения необходимых связей между единичными проектами;
S согласования связей между единичными проектами;
S разработки подробного плана-графика реализации стандарта нового поко
ления;
• координация деятельности по разработке единичных проектов по модерни
зации образовательной системы средней и старшей ступени школы;
• участие в проектировании и введении в действие организационного меха
низма управления реализацией проекта модернизации образовательной си
стемы средней и старшей ступени общеобразовательного учреждения в со
ответствии со стандартом, включающего в себя:
S контроль хода разработки и реализации системы единичных проектов;
S анализ состояния работ по комплексному проекту;
■S выработку решений по корректировке планов;
• обеспечение подготовки и проведение итоговой аттестации обучающихся
средних и старших классов в соответствии с образовательным стандартом
нового поколения;
• осуществление работы с родителями (законными представителями] по вы
явлению образовательных потребностей и запросов, консультирование р о
дителей (законных представителей] по вопросам организации учебной и
внеурочной деятельности в средних и старших классах.
3.2. Руководство деятельностью педагогического коллектива:
• мотивация образовательной и инновационной деятельности педагогиче
ского коллектива средних и старших классов;
• осуществление профилактики организационных конфликтов в образова
тельной и инновационной деятельности, участие в их разрешении;
• обеспечение условий, необходимых для развития педагогического мастер
ства учителей средних и старших классов.
3.3. Осуществление контроля:
S процесса разработки проекта модернизации образовательной системы
средней и старшей ступени общеобразовательного учреждения в соответ
ствии с новым стандартом, включающего в себя:
S корректировку целей школы;
S контроль выполнения учебного плана;
S анализ соответствия новому стандарту: содержания имеющихся предметных
образовательных программ; используемых образовательных технологий;
имеющихся условий реализации образовательной программы; имеющихся
способов и организационных механизмов контроля образовательного про
цесса и оценки его результатов, определение необходимых изменений;
S формирование перечня единичных проектов по модернизации образова
тельной системы средней и старшей ступени школы;
S оценку продолжительности разработки единичных проектов и продолжи
тельности их реализации;
^ определение необходимых связей между единичными проектами;
S согласование связей между единичными проектами;
•S разработку подробного плана-графика реализации стандарта нового поко
ления;
• процесса реализации проекта модернизации образовательной системы
средней и старшей ступени общеобразовательного учреждения в соответ
ствии с новым стандартом:
S выявление отклонения сроков реализации работ по проекту от запланиро
ванных;
выявление отклонения результатов реализации единичных проектов от за
планированных;
S анализ результатов, процессов и условий введения стандарта;
S прогноз возможных сбоев в реализации единичных проектов;
S принятие решений, требующихся для ускорения выполнения работ по про
екту;
• способов реализации и условий учебной и внеучебной деятельности млад
ших школьников на средней и старшей ступени обучения:
S учебной нагрузки обучающихся;
S ведения учителями школы классных журналов и другой установленной от
четной документации;
S оснащения учебных кабинетов школы современным оборудованием,
наглядными пособиями и техническими средствами обучения;
S повышения квалификации и профессионального мастерства педагогов;
S пополнения библиотеки учебно-методической и художественной литерату
рой, журналами и газетами;
S разработки и доработки не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда
образовательного учреждения;
S совместно с заместителем директора по АХЧ своевременного и качествен
ного проведения паспортизации учебных кабинетов;
S соблюдения в образовательном процессе школы норм и правил охраны тру
да;
•S безопасности использования, хранения учебных приборов и оборудования,
наглядных пособий, школьной мебели.
3.4. Организация своевременного изъятия учебного оборудования, приборов, не
предусмотренных типовыми перечнями (в т.ч. самодельного, установленного в
учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения].
3.5. Приостановка образовательного процесса в помещениях образовательного
учреждения, если в них создаются условия, опасные для здоровья обучающихся,
воспитанников и педагогов.
3.6. Периодическое информирование педагогического совета и руководства обра
зовательного учреждения о ходе и результатах введения стандарта.
4. Права заместителя директора
4.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися , предупредив
педагога накануне (без права входить в класс после начала занятий вне экстрен
ной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия).
4.2. Давать распоряжения педагогам образовательного учреждения, младшему об
служивающему персоналу.
4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся средних и
старших классов за проступки, дезорганизующие образовательный процесс, в по
рядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях.
4.4. Принимать участие:
S в разработке образовательной политики и стратегии школы, создании со
ответствующих стратегических документов;
■S разработке проекта введения стандарта;
S разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов образо
вательной деятельности и методической работы ;
S ведение переговоров с партнерами школы по образовательной и методиче
ской работе на средней и старшей ступени образовательного учреждения;
S аттестации педагогов и работе педагогического совета, Совета по введению
ФГОС общего образования;
S подборе и расстановке педагогических кадров в средних и старших классах.
■S о начале, прекращении или приостановлении инновационных проектов на
средней и старшей ступени образовательного учреждения;
S поощрении, моральном и материальном стимулировании участников обра
зовательной деятельности;
•S по совершенствованию образовательной деятельности и методической ра
боты.
4.5 Вносить предложения
S о начале, прекращении или приостановлении инновационных проектов на
средней и старшей ступени образовательного учреждения;
S поощрении, моральном и материальном стимулировании участников обра
зовательной деятельности;
S по совершенствованию образовательной деятельности и методической ра
боты
4.6. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями,
способствующими совершенствованию образовательной деятельности образова
тельного учреждения.
4.7. Запрашивать для контроля и внесения корректив рабочую документацию
различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном
подчинении.
4.8. Проводить приемку работ, выполненных по заказу образовательного учре
ждения различными исполнителями (как из числа его сотрудников, так и из сто
ронних организаций) для образовательного учреждения.
4.9. Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной
деятельности педагогов средней и старшей ступени образовательного учрежде
ния, налагать вето на разработки, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов,
ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматрива
ющие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных по
следствий.
4.10. Повышать свою квалификацию.
5. Ответственность заместителя директора
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин
Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряже
ний директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обя
занностей, установленных настоящей инструкцией, в т.ч. за неиспользование
прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленче
ских решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса (за низкое
качество проекта введения стандарта; за несвоевременное представление Совету
по введению ФГОС общего образования отчетов о ходе введения стандарта; за
срыв выполнения плана-графика реализации комплексного проекта введения
стандарта и несоответствие качества полученных результатов) заместитель ди
ректора несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудо
вым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве
дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
5.2. За применение, в т. ч. однократное, методов воспитания, связанных с физиче
ским и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель
директора может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с
трудовым законодательством и Законом РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образо
вании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной от
ветственности.
5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно- гиги
енических правил организации учебно-методического процесса заместитель ди
ректора привлекается к административной ответственности в порядке и в случа
ях, предусмотренных административным законодательством.
5.4. За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в
т.ч. морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обя
занностей, а также за неиспользование прав, предоставленных настоящей ин
струкцией, заместитель директора несет материальную ответственность в поряд
ке и в пределах, установленных трудовым и (или] гражданским законодатель
ством.
6. Порядок работы заместителя директора
Заместитель директора:
6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, состав
ленному исходя из 40-часовой рабочей недели, утвержденному директором шко
лы.
6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую
учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти
дней с начала планируемого периода.
6.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не
более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учеб
ной четверти.
6.4. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и органи
зационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующи
ми документами.
6.5. Визирует приказы директора школы по вопросам организации образователь
ного процесса на средней и старшей ступени образовательного учреждения.
6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его
компетенцию, с педагогическими работниками средней и старшей ступени обра
зовательного учреждения, заместителями директора, членами Совета по введе
нию ФГОС общего образования.
6.7. Исполняет обязанности директора и его заместителей в период их временного
отсутствия (отпуск, болезнь и т. п.]. Исполнение обязанностей осуществляется в
соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании прика
за директора.
6.8. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах,
непосредственно после ее получения.
Зам.дир. по УВР
Гадачиева П. М.
